Diptongos,hiatos, triptongos...¡Qué lío!

 Dividir las palabras en sílabas es sencillo. Sabemos que todas ellas giran alrededor de una vocal, así que basta con encontrar las vocales para saber cuántas sílabas tendremos; pero ¿esto ocurre siempre?¿Qué pasa cuando aparecen dos o hasta tres vocales juntas en una sílaba? ¿Da lo mismo si las vocales que están al lado son abiertas o cerradas? ¿Cuándo podemos decir que hay un diptongo, un hiato o un triptongo? 

¿Y cuándo les ponemos las tan temidas tildes? Observa estos vídeos:acentuación de diptongos y triptongos y acentuación de hiatos.
Y por si aún quieres practicar un poco más , aquí encontrarás algunos ejercicios: 1,2,3,4

                      

Un poquito más difícil

     ¿Ya dominas la conjugación? ¡Enhorabuena! Ahora vamos a complicar un poco más la cuestión. Ya hemos visto que los verbos presentan formas simples o compuestas, que pueden estar en voz activa o pasiva, que los llamado verbos auxiliares nos ayudan a formar unos u  otros tiempos... pero hay otras maneras de expresar una acción: a través de las perífrasis y de las locuciones verbales, En los apuntes ya tienes las diferencias entre unas y otras, pero como siempre os quedan ganas de practicar un poco más , os dejamos algún enlace.
      Desde la página del tinglado nos proponen aprender las perífrasis con la ayuda de los Simpson, y desde aquí os proponemos un ejercicio: escribe , a la manera del texto de Los viajes de Gulliver, que aparece en el libro de texto,  órdenes y prohibiciones cuyos verbos sean locuciones. Por ejemplo "En el país de Liliput, los padres no se comerán el coco por tonterías". Esperamos vuestras respuestas

          

Empezamos a conjugar

       En este tema nos ocuparemos del estudio del verbo. Quizá sea la clase de palabra que más nos cuesta aprender, por eso de la conjugación. Personas, tiempos, modos.... a veces se nos hace un poco cuesta arriba, pero si hacemos algunos ejercicios y practicamos no habrá verbo que se nos resista. ¡Manos a la obra!                                                                                                                                    

•   verbos irregulares              
•  Repaso de teoría                                         Aquí tenéis un LIM sobre el verbo
• Para relacionar...
• Sobre la voz pasiva

Gulliver: ¿gigante o enano?

El tercer tema nos presenta a un nuevo autor: Jonathan Swift. Quizá no hayas leído ninguna de sus obras pero a lo mejor has visto en el cine alguna de las múltiples adaptaciones que se han hecho de una de sus obras más conocidas: Los viajes de Gulliver.

Te dejamos una versión pero, antes de verla, tienes que contestar a las siguientes preguntas:

1. ¿Dónde nació el autor?

2. ¿Cuántos viajes realizó Gulliver?

3. ¿Qué quiere decir el título de esta entrada?

4. ¿Quiénes eran los yahoos?

A todo esto, ¿se trata de una obra infantil? Esperamos tus respuestas a lo largo de esta semana.

Palabras, palabras, palabras

Repasamos las categorías gramaticales y empezamos recordando lo que ya aprendimos el curso pasado. Para los más olvidadizos o para aquellos que debáis fijar mejor los conceptos explicados en clase, os proponemos que visitéis estos enlaces.
En este del velero digital, encontraréis un buen repaso.
Aquí  y aquí tenéis también ejercicios interactivos.
Para trabajar el sustantivo, este enlace está bien