¿Practicamos un poco?

Quizá nos venga bien repasar lo ya visto y lo que estamos de viendo en clase, así que aquí os dejamos este enlace del Tinglado que seguro que os aclara muchas dudas. Haced los ejercicios propuestos y...ánimo!
Como siempre, aquí está el test.

Los sintagmas

Aunque ya llevamos un poco avanzada la sintaxis, en este tema, como en todos, es importante dejar claros los conceptos y ejercitar lo aprendido en clase. En este enlace podrás ver una presentación sobre los sintagmas, sencilla pero clara. Para saber un poco más, pincha aquí

Los géneros literarios

No todos los textos literarios son iguales. Según sus características podemos agruparlos en distintos géneros. En el esquema vemos gráficamente cómo podemos incluir una obra en uno u otro.

     

Para repasar la teoría de lo visto en clase, aquí dejamos este enlace. Por si te gustan los crucigramas,ahí va uno sobre la narración, otro sobre la lírica y un último sobre el género dramático

Un juego lingüístico

Os proponemos una adivinanza que tiene que ver con las palabras estudiadas hasta ahora. Esperamos vuestras respuestas antes del lunes. Al primero que lo adivine le premiaremos con un positivo,que nunca viene mal.

                            

Un invencible deseo de ver mundo

Estas imágenes corresponden a la película que Terry Gilliam dirigió y cuyo guión está basado en una obra literaria. Te planteamos las siguientes cuestiones:
1. Título completo y autor de dicha obra.
2. Explica en qué consiste el llamado síndrome de Munchhausen y qué relación guarda con esta novela.
3. Indica en qué localidad próxima a Zaragoza se rodaron algunas escenas de la película.
(Tienes una semana para investigar).

Contamos con más recursos

                                          
Bien.Ya sabemos que los escritores se valen de diferentes recursos para embellecer el texto poético. Sabemos también que estos pueden afectar a todos los planos de la lengua. En clase hemos visto alguno, pero, para los más curiosos, os dejamos aquí otros más.Conociéndolos, seguro que entendéis mejor los textos literarios y los disfrutáis más.
Aquí os dejamos un buen enlace. En este hay algún ejercicio. En esta presentación, el mismísimo Quevedo os explicará qué es esto de las figuras literarias

(Isidro Ferrer)

Pero "no solo de literatura viven los recursos", los podemos encontrar en nuestro día a día, en el lenguaje deportivo o en la publicidad. Nos rodean mensajes e imágenes que echan mano de comparaciones, metáforas, hipérboles,antítesis... Os proponemos que busquéis ejemplos en anuncios,en textos periodísticos o cotidianos y nos los enviéis; copiad el texto en el que haya alguna figura, indicad en qué medio ha aparecido (periódico, TV, valla publicitaria...), qué tipo de recurso es y qué significa.
Por cierto, ¿son realmente metáforas lo que emplea Gaturro?

El lenguaje literario

Ya hemos dicho que la literatura es, entre otras cosas, un juego. El autor juega con las palabras para lograr ese efecto sorpresa y para ello se sirve de distintos recursos. Os dejamos un enlace a un LIM que os ayudará a entender mejor estas figuras. Y para que veáis como las canciones están llenas de metáforas, comparaciones y otras licencias por el estilo, os sugerimos que escuchéis este vídeo